Exámenes en pandemia

Exámenes en pandemia

Comunicados
Faltan medios, personal, diálogo y repensar los modelos docentes Se acercan las semanas de exámenes de la Primera Convocatoria del curso 2020/21 y gran parte del alumnado está pidiendo exámenes online para evitar infecciones de coronavirus en plena tercera ola de contagios. Desde nuestra sección sindical y varios sindicatos estudiantiles venimos insistiendo, desde inicios de curso, que hace falta más profesorado para bajar la ratio alumnado/profesorado y así aumentar la seguridad sanitaria y la calidad docente. Sin embargo, el Rector está decidiendo la organización del curso de espaldas a la comunidad universitaria. Además, el Rector no solo no ha bajado la ratio, sino que ha malgastado unos 2 millones de euros en la colocación de cámaras en las aulas para un modelo de docencia semipresencial de difícil y penoso desarrollo.…
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Planificación docente: El Rector sigue de espaldas a la comunidad universitaria

Planificación docente: El Rector sigue de espaldas a la comunidad universitaria

Comunicados
Desde el inicio de la pandemia, el Equipo de Gobierno de nuestra Universidad lleva tomando decisiones sobre la impartición de la docencia sin contar con la comunidad universitaria. El Equipo de gobierno está obsesionado con la “presencialidad” en las aulas lo que no le permite analizar la impartición de la docencia desde una perspectiva integral y holística para el desarrollo completo del actual curso 2020/21.Esto está llevando a que se tomen decisiones confusas, cambiantes, cuando no directamente fallidas, que están mermando la calidad de nuestra docencia, y creando estrés y perjuicios personales y profesionales al alumnado y el profesorado. Recordemos que el sistema de docencia semipresencial se ha realizado sin contar con los suficientes recursos para hacerlo de manera mínimamente pedagógica. Además, se ha duplicado el trabajo del profesorado, que…
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El profesorado de la US descontento con el modelo de docencia semipresencial

El profesorado de la US descontento con el modelo de docencia semipresencial

Comunicados
El PDI muestra su descontento con el modelo de docencia semipresencial Recientemente (entre el 16 de octubre y el 11 de noviembre) hemos pasado un cuestionario entre el PDI de nuestra Universidad sobre las condiciones en las que se desarrolla la docencia semi-presencial. Gracias a las 155 personas que han participado, especialmente por la alta participación en Ciencias de la Educación, Geografía e Historia y Psicología. A continuación resumimos los resultados más interesantes de este cuestionario. Dificultades encontradas por el profesorado El 67% del PDI que ha contestado al cuestionario ha encontrado dificultades relacionadas con la obligatoriedad de la mascarilla, ruidos y dificultad para comunicarse con el alumnado. Casi un 60% se queja de problemas de conexión y fallos en los ordenadores, un 52% de cámaras y micrófonos que no…
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Encuesta al PDI de la US sobre adaptación de la docencia a la pandemia

Encuesta al PDI de la US sobre adaptación de la docencia a la pandemia

Comunicados, Nota Informativa
Estimados compañer@s del PDI de la Universidad de Sevilla,  Estamos en momentos extraños y complicados en el desarrollo de nuestra docencia. La imposición desde el Equipo de Gobierno de un modelo de docencia semipresencial que multiplica el trabajo del PDI, sin dotarnos de medios ni formación suficientes, dificulta nuestro trabajo.   Os enviamos el enlace a una encuesta online anónima donde podéis trasladar a nuestra sección sindical vuestra opinión sobre el desarrollo de la docencia en estos momentos. Las respuestas a esta encuesta se utilizarán para tener una imagen cercana de cómo se está desarrollando el inicio del curso académico de cara a exigir mejoras.  https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScmwoRfGlUSIJ576Bs6G2nn8MlWPfFEfAQLqI8etekPFNdCQg/viewform?usp=sf_link Salud, SAT-US-PDI
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Docencia y pandemia

Docencia y pandemia

Comunicados
El Rector de la US frente a la comunidad universitaria El Equipo de Gobierno de la Universidad de Sevilla sigue tomando decisiones respecto al desarrollo de la docencia en tiempos de pandemia sin contar con la participación del profesorado, ni del alumnado. En este sentido, los gestores universitarios se cierran en banda a la mayoría de las propuestas de la representación sindical. Entre las reivindicaciones sindicales destacan la contratación de profesorado para disminuir el número de estudiantes por grupo, aumentando así la seguridad frente a contagios y la presencialidad del alumnado en clase, así como la calidad docente. Sin embargo, desde el Vicerrectorado de Profesorado se sigue gestionando con el ‘business as usual’ en plena pandemia, con los mimos criterios para eliminar grupos docentes. Además, es urgente poner en marcha…
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El PDI de la Universidad de Sevilla en tiempos de COVID – Curso 2020-21

El PDI de la Universidad de Sevilla en tiempos de COVID – Curso 2020-21

Comunicados
El PDI de la Universidad de Sevilla en tiempos de COVID Curso 2020/21 “El PDI, en cumplimiento de sus obligaciones docentes, deberá buscar alternativas para desarrollar su labor en forma no presencial”. Esta fue la frase con la que los rectores de las universidades andaluzas despacharon al PDI en su comunicado del pasado 12 de marzo, al inicio del confinamiento. Como bien sabemos, el profesorado de la Universidad de Sevilla ha sacado adelante el curso 2019-20 con una cierta sensación de abandono y con una importante sobrecarga de trabajo por parte del equipo de gobierno de la Universidad, con el Rector a la cabeza. Sin contar con un mínimo apoyo en cuanto a recursos y medios, todo lo contrario, y sin cubrir las bajas de profesorado que en este tiempo…
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Apoyo al manifiesto «La Docencia en la Universidad»

Apoyo al manifiesto «La Docencia en la Universidad»

Comunicados
Docentes de la Universidad de Sevilla, estimad@s compañer@s, el Comité de Empresa y la Junta de Personal Docente e Investigador, como órganos de representación del profesorado, así como los colectivos ADIUS y Universidad y Compromiso Social, y un grupo diverso de compañer@s, hemos decidido apoyar y promover el Manifiesto La Docencia en la Universidad. Igual que defendemos que "sin investigación no hay futuro" afirmamos que "sin buena docencia no hay futuro". La pandemia ha puesto en evidencia la necesidad de una profunda reforma docente, en su dimensión laboral y educativa, y por eso demandamos: 1. Diálogo y negociación sobre la docencia del próximo curso desde ahora. 2. La autonomía y la responsabilidad del profesorado deben cuidarse y respetarse. Queremos ser agentes activos del cambio. 3. El aula como lugar de encuentro. Frente a la pandemia: participación, creatividad…
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Docencia universitaria en tiempo de coronavirus

Docencia universitaria en tiempo de coronavirus

Comunicados
Activando el control, reproduciendo desigualdades y perdiendo la oportunidad de repensar metodologías docentes La suspensión de clases presenciales y el confinamiento decretado en el estado de alarma para prevenir el contagio del coronavirus se ha traducido en una situación de teletrabajo sobrevenida, sin planificación, para la comunidad universitaria. El primer aprendizaje de esta situación es reconocer que una función clave de la Universidad es la educación y, por tanto, una tarea prioritaria del PDI es la docencia. Importante, por tanto, que al terminar esta situación anómala se revise el sistema de acreditación, reconocimiento de méritos y promoción en coherencia con este hecho. Además, debería abordarse la cuestión eternamente pendiente de la equidad en el reparto de cargas de trabajo del PDI, reconociendo todas las tareas de docencia, investigación y gestión…
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