¿Evaluación para la mejora de la docencia o nueva trampa del sistema? Estamos en proceso de diseño para la implementación, ya el curso próximo, de un nuevo programa de evaluación de la docencia como exigencia del Plan Bolonia y cumpliendo los criterios del Programa de Apoyo para la Evaluación de la Actividad Docente del Profesorado Universitario (DOCENTIA) de la ANECA. Deberíamos congratularnos de que, por fin, se vaya a reconocer, visibilizar y apoyar la buena docencia, pero tenemos serias dudas de que esto vaya a ser así. En el actual contexto, nuestra labor docente está muy infravalorada en los procesos de acreditación y estabilización laboral en comparación con la investigación, pese a ser la formación una de las principales contribuciones de la Universidad a la sociedad. Como resultado, la calidad…